本報記者 丁德令

在壺關縣職工幼兒園，有這樣一位教育工作者，她用35年的時光，成為孩子們最喜歡的“老師媽媽”。她不僅用耐心和愛心，陪伴孩子們健康成長，而且言傳身教，號召大家參與文明實踐活動。在她的影響下，許多老師、家長以及社會愛心人士紛紛加入，大家共同傳遞溫暖與希望。她就是壺關縣“用心點亮愛”新時代文明實踐志愿服務隊隊員郭慧芳。

做最溫暖的“老師媽媽”

1990年，從幼師學校畢業的郭慧芳，滿懷憧憬與熱忱，踏入壺關縣職工幼兒園，開啟了她的幼教生涯。初入校園，望著那一雙雙清澈純真且充滿好奇的眼睛，郭慧芳告訴自己，這就是她畢生熱愛并愿意為之傾注心血的事業。

剛參加工作時，郭慧芳一有空閑，就主動去旁聽老教師上課。從班級日常管理的規范流程，到幼兒鍛煉活動的組織策劃，她總是虛心求教，認真記錄每處細節。回到班級后，郭慧芳將所學知識與創意想法相結合，精心設計出一堂堂生動有趣的課程。

在她的課堂上，孩子們不再是被動的知識接收者，而是充滿活力的探索者。每當郭慧芳聲情并茂地講述那些精彩的故事時，孩子們總會圍坐在她身旁，眼睛里閃爍著專注的光芒。課后孩子們會親昵地趴在她耳邊分享小秘密，或是藏在她身后玩捉迷藏，歡聲笑語充滿整個教室。郭慧芳始終保持著一顆童心，她悉心地呵護孩子們，成為孩子們心中最溫暖的“老師媽媽”。

郭慧芳十分注重通過實踐活動培養孩子們的品德與社會責任感。她經常帶領孩子們走出校園，到公園里植樹，教導他們愛護環境；到社區里撿垃圾，傳遞愛護家園的理念；走進敬老院看望老人，弘揚中華傳統美德。在點點滴滴的實踐中，郭慧芳潛移默化地影響著幼兒的成長，幫助他們樹立正確的價值觀和社會責任感。

為留守兒童搭建溫暖港灣

在活動中，郭慧芳發現有幾個孩子是留守兒童，他們性格比較內向，不愿意與其他小朋友交流玩耍。郭慧芳發現后，給予了他們特別的關愛。

課間休息時，郭慧芳經常把這些孩子摟在懷里，和他們聊天，引導他們與小朋友主動交往。每當他們有了小小的進步，郭慧芳都會及時給予鼓勵和表揚。在郭慧芳的悉心關懷下，這些孩子逐漸開朗起來，開始主動融入集體生活。“郭老師非常熱心，在她的教導下，孩子學會了交朋友，我感到特別放心。”一位家長動情地說。

為了關愛更多的留守兒童，郭慧芳和老師們下決心要為他們做點什么。2021年2月，園長徐霞云發起“用心點亮愛”關愛留守兒童志愿服務項目，教育經驗豐富的郭慧芳成為活動的策劃者和組織者。

在幼兒園里，郭慧芳和其他老師時刻關注著留守兒童的生活和心理狀態，給予他們無微不至的關懷。每逢節假日，老師們還會把留守兒童接到自己家中照顧，帶他們去游樂場玩耍，為他們慶祝生日，讓他們與父母進行視頻通話，緩解他們對父母的思念之情，也讓他們感受到家庭的溫暖和歡樂。

小手拉大手文明共踐行

每次活動郭慧芳都會精心制定詳細的策劃方案，從活動主題的確定、流程的安排，到人員的分工、物資的準備，她都考慮得十分周全。活動結束后，郭慧芳會及時對活動進行總結，組織文明實踐員交流分享經驗，大家一起分析活動中存在的問題，并探討解決方案。

隨著時間推移，活動的影響力也越來越大，從最初的幼兒園逐漸延伸到社會。如今，每次活動，許多家長會帶著孩子一起參加，社會上的愛心人士也紛紛響應，他們慷慨解囊，捐款捐物，為需要幫助的人送去溫暖和希望。看到越來越多的人加入文明實踐活動，郭慧芳感到無比欣慰和感動。

幼兒園還邀請壺關縣醫務工作者、心理醫生、藍天救援隊等專業人士為文明實踐員進行培訓。郭慧芳都會全身心投入，認真學習急救知識、心理疏導技巧等專業技能。她深知，只有不斷提升自己，才能在活動中更好地幫助他人。

如今，郭慧芳雖然退休了，但她一如既往地關心愛護幼兒，學校每次開展活動，她都會參加。“只要大家一直堅持，就能凝聚更多力量，讓這份愛與溫暖永遠傳遞下去。”郭慧芳說。

（來源：上黨晚報）

[編輯：宋卓清]