學(xué)校開展主題班會。

本報記者 狄媚婷

文明是校園最美的風(fēng)景。

近年來，長治十中本著“辦有靈魂的大教育，育有底蘊的文化人”的辦學(xué)理念，狠抓教師隊伍和學(xué)生隊伍建設(shè)，加強學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，文明校園創(chuàng)建活動成效顯著，2020年被授予“山西省文明校園”稱號。

立德樹人促進文明創(chuàng)建

長治十中充分發(fā)揮黨建核心引領(lǐng)作用，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨組織，以“優(yōu)秀加特長、常規(guī)加特色”為辦學(xué)目標(biāo)，實行校長負責(zé)制及校委會管理，依法、科學(xué)、民主決策，嚴(yán)格落實立德樹人。黨總支嚴(yán)格落實各項學(xué)習(xí)計劃，深入推進黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，“三會一課”制度完善，執(zhí)行到位。同時，學(xué)校還成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨政一體重育人、抓創(chuàng)建、共文明的濃厚氛圍。

立德樹人是教育的根本任務(wù)。學(xué)校將學(xué)生德育教育放在重要位置，成立了以副校長為組長的思政課集體備課小組，定時教研，指導(dǎo)上課。長治十中要求各科教師認(rèn)真研究課程德育教育，充分挖掘各學(xué)科蘊含的思想政治教育資源，發(fā)揮課程育人功能，將學(xué)生實踐活動、志愿服務(wù)活動與思政課實踐活動結(jié)合起來，提升育人效果。該校還定期組織思政課教師開展“進教材、進課堂、進師生頭腦”教育活動，思政課加強時事政策和國情教育，努力提升師生“四個自信”。

學(xué)校還制定了內(nèi)涵豐富、積極向上的校訓(xùn)、校徽和校歌，定期開展“文明禮儀體驗月”和校園文化成果展示活動，在校園內(nèi)分區(qū)域構(gòu)建傳統(tǒng)文化、家國情懷、學(xué)習(xí)榜樣等校園文化陣地。并利用每周一升國旗及國旗下講話，弘揚愛國主義教育，深入宣傳國家建設(shè)成就。結(jié)合各類紀(jì)念日，大力開展“我的中國夢”演講比賽和“扣好人生第一粒扣子”主題活動，培養(yǎng)師生的愛國主義情懷。

全校合力聚焦鑄魂育人

一所學(xué)校的師資力量，不僅是教學(xué)質(zhì)量的保障，也是文明校園創(chuàng)建力度的有力保障。

長治十中在日常教學(xué)中積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，以師徒結(jié)對的方式，強化青年教師自身素質(zhì)提升和業(yè)務(wù)能力提高。通過教師技能比賽、公開課、匯報課等形式，促進青年教師在專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平上脫穎而出。

長治十中緊抓德育骨干隊伍建設(shè)，德育機構(gòu)健全，人員充實。班主任充分發(fā)揮德育骨干作用，黨組織、共青團等機構(gòu)充分發(fā)揮德育職能，全校合力聚焦鑄魂育人，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

每學(xué)期，學(xué)校都要開展不少于兩次的教師職業(yè)道德教育，簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》和《拒絕有償補課承諾書》，健全師德師風(fēng)檔案。完善考評制度，加強師德師風(fēng)督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的師德師風(fēng)問題，用“一票否決”制將師德師風(fēng)的考核作為評模、晉級、績效考核的主要依據(jù)。

優(yōu)美校園環(huán)境文明浸潤

漫步在長治十中的校園內(nèi)，校園凈化、綠化、美化到位，各功能樓整齊有序，消防設(shè)施完備。食堂和宿舍管理制度健全，管理人員服務(wù)到位，飲食住宿衛(wèi)生安全。

學(xué)校還利用廣播、櫥窗、黑板報、校報、微信公眾號等宣傳陣地，努力營造良好的校園氛圍，每個班級都建有圖書角，圖書常換常新。每年開學(xué)還會組織新生到校史室、德育室進行愛校、感恩教育。校園建有弟子規(guī)、“八禮八儀”等文化墻，樓道走廊以學(xué)生字畫標(biāo)語和班級文化墻為主，潛移默化地陶冶學(xué)生情操、啟迪學(xué)生智慧。

校園，因文明而更加和諧；文明，讓校園更加美麗。長治十中師生在學(xué)習(xí)教育中感悟文明，在實踐活動中踐行文明，共同傳遞著向上向善的正能量。

（來源：上黨晚報）

[編輯：宋卓清]